1 сентября в школах пройдёт единый классный час «Александр Невский – личность нации»

[Вика]

Как сообщили в областном департаменте образования, основная цель тематического классного часа - формирование у школьников духовно-нравственных ценностей, патриотизма, гражданственности, воспитания в подрастающем поколении уважения к родной стране, ее истории, национальным традициям.

Тема классного часа определена также итогами Всероссийского исторического конкурса «Имя Россия», организованного в 2008 году телеканалом «Россия», Институтом российской истории РАН, фондом «Общественное мнение».

В рамках классного часа через самые разнообразные формы (беседу, лекцию, интеллектуальную игру, заочные экскурсии, моделирование исторической ситуации) школьники более подробно узнают о легендарной личности Александра Невского, событиях русской истории первой половины XIII века (особенно о Невской битве в 1240 г. и битве на Чудском озере в 1242 г.), а также об ордене Александра Невского, учреждённом в 1942 г. для награждения командиров Красной Армии, о Днях воинской славы России.

В департаменте образования отметили, что разговор с подрастающим поколением о том, как сохранялись и приумножались ратные традиции, заложенные древнерусским полководцем Александром Невским, особенно актуален в преддверии знаменательного события 2010 г. – 65-летия Победы в Великой Отечественной войне.



Пресс-центр Правительства Кировской области

[Вика]

В старейшем в России детском киноцентре «Родина» праздничные мероприятия для школьников к Международному Дню знаний начнутся в последний день лета - 31 августа.

Учащиеся международной школы Университета имени Герцена впервые встретятся после летних каникул не в стенах школы, а в «Родине». Этой традиции уже несколько лет. Поздравить учеников с началом нового учебного года придут учителя, родители, представители Законодательного Собрания и администрации Центрального района Санкт-Петербурга, сотрудники дипломатических представительств.

А 1 сентября утром, в «Родине» для учеников Центрального района будет показан на большом экране знаменитый фильм Сергея Эйзенштейна «Александр Невский».

"MR7 - Новости Петербурга"

[Вика]

Ряд мероприятий будет организован в детских библиотеках Сормовского района в сентябре. Об этом сообщается на сайте Централизованной библиотечной системы Сормовского района http://www.libnn.ru/

Так, 9 сентября в филиале библиотеки им. Л. А. Кассиля для учащихся 7—9 классов будет организован обзор серии книг «Нижегородские были».

10 сентября в рамках «Школы маленького краеведа» в ЦРДБ им. Н. А. Зайцева пройдет час истории «Святой витязь земли русской» для учащихся 1—5 классов.

В этот же день в ЦРДБ им. Н. А. Зайцева для учащихся 1—5 классов проведут «час интересной встречи» «Д. Бенардаки: новые страницы биографии» в рамках клуба «Гостиная краеведа». Для учащихся 5—8 классов в филиале библиотеки им. А. П. Бринского будет организован час памяти «Новгороду Нижнему здесь быть...», посвященный 820 — летию основателя Нижнего Новгорода великого князя Георгия Всеволодовича. В филиале библиотеки им. Ленинского Комсомола для учащихся 5—9 классов проведут виртуальную экскурсию «Прогулка по старому Нижнему».

11 сентября для учащихся 5—9 классов в филиале библиотеки им. А. М. Матросова состоится представление пресс-досье «Нижегородская наука в лицах» «Люди творческой мысли». В ЦРДБ им. Н. А. Зайцева, а также в филиалах библиотек им. А. М. Матросова, им. Л. А. Кассиля, им. А. П. Бринского и детских отделениях филиалов библиотек им. Ленинского Комсомола и им. М. В. Ломоносова пройдет заключительный районный праздник по ПЛЧ «Лето у книжной полки».

13 сентября детское отделение филиала библиотеки им. М. В. Ломоносова проведет опрос среди учащихся 5—8 классов «Хорошо ли вы знаете свой город?».

Также 13 сентября в нескольких библиотеках района пройдут мероприятия в рамках городской патриотической акции «Александр Невский. Доблесть и слава России».

Так, в ЦРДБ им. Н. А. Зайцева и филиале библиотеки им. А. П. Бринского состоится электронная презентация книги А. Соколова «Святой витязь земли русской. Святость жизни благоверного великого князя Александра Ярославовича Невского». Час информации «А. Невский: Страницы жизни» для учащихся 7—9 классов будет организован в филиале библиотеки им. Л. А. Кассиля. В филиале библиотеки им. А. М. Матросова пройдет медиа-презентация «Имя России» (Александр Невский в изобразительном искусстве).

Заключительный городской праздник по ПЛЧ «Да сбудутся волшебные мечты» пройдет 27 сентября в ЦРДБ им. Н. А. Зайцева, а также филиалах библиотек им. А. М. Матросова, им. Л. А. Кассиля, им. А. П. Бринского и детских отделениях филиалов библиотек им. Ленинского Комсомола и им. М. В. Ломоносова.

РИА «Время Н»

[Вика]

Методические рекомендации и учебные материалы для проведения единого классного часа 1 сентября 2009 г. в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации

Нижний Новгород
2009

Предисловие

Современная общеобразовательная школа определяет будущее России, является гарантом ее возрождения. Она призвана способствовать сохранению исторической преемственности поколений, развитию национальной культуры, воспитанию бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России, формированию у учащихся гражданской позиции, понимания ценностей демократического общества. Огромное значение в процессе социализации личности школьников приобретает обращение к делам и творениям выдающихся деятелей нашего Отечества, создававших историю Российского государства, защищавших и укреплявших его.

Прошедший в 2008 году Всероссийский исторический конкурс "Имя России", организованный телеканалом "Россия" совместно с Институтом российской истории Российской Академии наук, а также фондом "Общественное мнение", имел большой общественный резонанс в российском обществе, способствовал росту интереса наших граждан, школьников к отечественной истории, ее выдающимся созидателям и защитникам. Победителем телевизионного проекта "Имя Россия" стал благоверный князь Александр Невский – древнерусский полководец, одержавший исторические победы над шведскими и тевтонскими рыцарями в первой половине XIII века. Он набрал наибольшее количество голосов (более 520 тыс.) и по результатам конкурса объявлен личностью нации.

В целях воспитания гражданственности и патриотизма на примере жизни и деяний исторических героев Отечества, популяризации образов героев истории Отечества среди детей и молодежи в 2009 году в субъектах Российской Федерации запланировано проведение праздничных мероприятий для молодежи, посвященных князю Александру Невскому.

Учитывая огромный вклад Александра Невского в историю Отечества, важное место его имени и подвига в сознании прошлых поколений и граждан современной России, Министерство образования Российской Федерации рекомендует провести во всех образовательных учреждениях Российской Федерации 1 сентября 2009 года единый классный час по теме "Александр Невский – личность нации".

Основная цель классного часа – содействовать формированию у учащихся духовно-нравственных ценностей, патриотизма, гражданственности, воспитывать в подрастающем поколении уважение к родной стране, её историческим корням и национальным традициям.

Методические рекомендации по организации и проведению
единого классного часа "Александр Невский – личность нации"

Предлагаемые рекомендации призваны помочь педагогам организовать и провести классный час по указанной тематике с учетом собственного педагогического опыта, уровня подготовки учащихся, их возрастных особенностей и специфики обучения в начальной, основной и старшей школах.

В начальной школе (1-4 классы) чрезвычайно важно учитывать возрастные, индивидуальные и психологические особенности младшего школьника. В этом возрасте происходит развитие познавательных интересов и самой личности ребенка. Поэтому основой организации классных часов должен стать личностно-ориентированный подход. Ребенок учится анализировать собственное поведение, учится вставать на точку зрения другого человека, изменять собственную позицию. С другой стороны, у ребят этого возраста доминирует эмоционально-чувственное отношение к миру, друг к другу. Через слово, образ (инсценировки, сказки), рисунки, игру (отгадывание ребусов, загадок) в детском сознании формируются и закрепляются важные ценностные ориентиры. Учитывая эти обстоятельства, учителю важно в процессе подготовки и проведения классного часа создать комфортные условия для эмоционального переживания школьников.

Главными формами проведения классного часа могут стать рассказ, беседа, игра-путешествие, очная и заочная экскурсии.

Их цель – развернутое знакомство с личностью Александра Невского, формирование и закрепление первоначального интереса к своей родине, к историческим корням и традициям Отечества, воспитание любви и уважения к прошлым поколениям, выдающимся историческим деятелям российского народа.

Неотъемлемой частью подготовительного этапа является оформление классной комнаты к проведению мероприятия: подбор тематических наглядных пособий, расположение их в удобных для просмотра местах (портрет А.Невского, изображение ордена Александра Невского, виды Переславль-Залесского, Новгорода, Пскова, Городца, других городов и мест, которые стали важными вехами его биографии, карта "Русские земли в ХIII веке", репродукции или рисунки "Русский дружинник ХIII в", "Рыцарь Тевтонского ордена", схема "Битва на Чудском озере", простые кроссворды на соответствующую тематику.

На доске необходимо написать несколько важнейших дат, связанных с личностью князя: годы жизни, основные битвы и др.

В начальной школе ученики впервые знакомятся с легендарной личностью Александра Невского. Рассказ учителя может начаться с объяснения тематики и причин проведения классного часа, посвященного Александру Невскому (конкурс "Имя России" и его результаты, решение о проведении классных мероприятий в честь выдающейся исторической личности во всех уголках нашей необъятной Родины). Затем учитель вправе задать ребятам несколько вопросов, чтобы сосредоточить их внимание, настроить на усвоение новых знаний, активизировать мыслительную деятельность ("Чей это портрет?", "Что вы знаете об этом историческом деятеле?", "Его настоящее имя Александр Ярославович, но почему в нашей истории он получил известность как Александр Невский?" и др.)

В основном рассказе педагога должны содержаться основные вехи биографии исторического деятеля, объяснения, почему и после каких событий он стал Александром Невским, в каких сферах деятельности новгородский князь прославился (военная, государственная, дипломатическая, религиозная), какой след оставил в российской истории (полководец, государственный деятель, дипломат) и в чем главное значение его исторического подвига (сохранил православную Русь, уберег ее от разграбления монголов и порабощения со стороны Запада, определил дальнейшее развитие Отечества как особого "русского мира", который стремится жить в согласии и с Востоком, и с Западом).

В заключительной части своего рассказа учителю целесообразно привлечь внимание ребят к таким важным аспектам, как связь исторических времен и традиций, влияние и воздействие личности Александра Невского на последующие эпохи, его "участие" в ратных и мирных делах потомков. (26 февраля 1547 год он причислен к лику святых; в 1724 году останки благоверного князя Александра Невского были перевезены в Санкт-Петербург, где основана Александро-Невская лавра; 21 мая 1725 года учрежден орден Святого Александра Невского, в 1942 году был учрежден советский орден Александра Невского; в честь его строились храмы, к его образу обращались писатели, художники, композиторы, кинорежиссеры и пр.).

В основной школе (5-9 классы) единый классный час может в равной мере решать задачи как познавательного, так и воспитательного характера.

Его цель – расширить и закрепить знания ребят о жизни и деятельности Александра Невского – яркой личности, талантливого полководца, выдающегося политика; на его примере формировать у школьников чувства гражданственности, уважения к историческому прошлому, героическим делам наших предков; побуждать ребят проявлять социальную активность, принимать участие в возрождении величия и славы России.

При проведении единого классного часа целесообразно использовать активные технологии: игровые приёмы, проблемные вопросы, познавательные задачи, практикоориентированные ситуации и т.п. На данной ступени обучения учитель может реализовать в полной мере свои профессиональные компетенции, умения и навыки организации учебной деятельности. Формы проведения единых классных часов предлагаются разнообразные: рассказ, беседа, лекция, урок-характеристика и др., усложненные тестами, кроссвордами, проблемными заданиями, занимательными вопросами, выполнением различных индивидуальных и групповых заданий, заочная экскурсия, викторина, игра-путешествие, интеллектуальная игра, презентация и др. Выбор указанных форм классных часов определяется поставленными целями, возрастом учащихся, уровнем их способностей, опытом классного руководителя, особенностями педагогического пространства.

Обратившись к уроку-характеристике, учитель определяет его цель (рассмотреть черты личности А.Невского), формулирует основные задачи (познавательные и воспитательные), продумывает учебно-наглядное оборудование (карта, посвященная ключевым событиям Руси в XIII веке, портрет А.Невского, фрагменты стихотворения К.Симонова "Ледовое побоище", эпиграф "Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет" и др.), выделяет основные блоки урока, наполняя их конкретным содержанием. После вступительного слова (Александр Невский стоит в одном ряду с выдающимися государственными деятелями России, которые доблестно служили Отечеству), учитель знакомит школьников с целью и задачами классного часа и предлагает на основе разнообразной литературы заполнить таблицу с указанием интеллектуальных, нравственных и волевых качеств полководца и государственного деятеля. Затем предлагает обратиться к событиям 1240 и 1242 годов – ключевых в биографии русского князя.

В исполнении ученика звучат отрывки из произведения Симонова "Ледовое побоище". Затем учитель организует диалог с классом; учащиеся, отвечая на его вопросы, выявляют характерные черты личности Александра Невского, размышляют о спорных вопросах в его биографии (сотрудничество с Ордой, борьба за власть, давление на Новгород), вспоминают о последних годах жизни Александра Ярославовича, об увековечении его памяти в российской истории. В заключение учитель обращается к оценкам историков личности Александра Невского для нашего времени.

[Вика]

В биографии Александра Невского имеются факты и поступки, которые вызывают неоднозначную реакцию у историков; его обвиняют в предательстве и сотрудничестве с Ордой. Обращаясь к такому проблемному вопросу, учитель может использовать материалы книги М. Хитрова "Святой благоверный великий князь Александр Ярославович Невский" (М., 1991). Автор ее отмечает, что князь был православным человеком и непобедимым в открытом бою, на поле брани полководцу предстояло одержать наивысшую победу — над самим собой, показать редчайшую и труднейшую добродетель: смирить себя беспредельным смирением, заглушить голос самолюбия и ценой унижений защитить и сохранить Родину. Он поклонится Батыю единственно в интересах горячо любимой Родины, и в этом автор видит наивысший подвиг благоверного князя Александра Невского. Смирение приводит к постижению истины, к пониманию, что необходимо исполнить в данный момент во благо Родины.

В ходе классного часа некоторые фрагменты исторических событий эпохи Александра Невского могут быть инсценированы: например, приезд в Новгород купцов-католиков, которые стремились навязать князю свою веру. Проведением единого классного часа в основной школе "Александр Невский – личность нации" учитель может инициировать проект, подобный общероссийскому, чтобы выявить наиболее известных и почитаемых людей в городе, районе или на селе.

В старших классах (10-11 классы) методика работы учителя имеет свои особенности: акцент делается на проблемный, дискуссионный, диалоговый характер обучения. Учитель настраивает старшеклассников на более углубленное изучение истории, привлекает их внимание к сложным, противоречивым историческим процессам, к событиям и деятелям, которые неоднозначно воспринимаются и оцениваются в научных и общественных кругах. В качестве приоритетной выдвигается задача социализации молодых людей, ориентации всего образовательного процесса на социальную практику, на создание условий для самореализации личности старшеклассника во взрослой жизни. Специфика старших классов, возрастные особенности этой категории учащихся диктуют необходимость применения эвристических и исследовательских методов обучения, которые реализуются с помощью активных методик и технологий.

Эти особенности и возможности учителю необходимо учитывать при организации и проведения единого классного часа "Александр Невский – личность нации" в 10-11 классах. Выбираются соответствующие формы его проведения: урок-дискуссия, урок-диспут, урок-исследование, моделирование исторической ситуации, урок-конференция, урок-круглый стол и др., нацеленные на аналитическую деятельность, самостоятельную и групповую работу, диалоговую форму общения. На обсуждение предлагаются дискуссионные, проблемные вопросы, которые призваны активизировать мыслительную деятельность учащихся, поставить их перед необходимостью сделать осознанный выбор в пользу той или иной точки зрения, аргументировано защитить свою позицию. В частности, предметом обсуждения может быть известная мысль Г.В.Вернадского о том, что Александр Невский совершил два подвига: дал отпор католическому Западу и пошел на "смирение на Востоке". Учитель предлагает учащимся определиться, делит класс на две группы: на тех, кто разделяет позицию Г.В.Вернадского, и тех, кто ее не поддерживает. Необходимо дать возможность учащимся поработать в группах, предварительно поставив перед ними конкретную задачу: сформулировать, предположим, три-четыре аргумента в защиту своей позиции. Через определенное время предоставляется возможность участникам групп изложить аргументированные суждения. В заключение дискуссии учителю важно привлечь внимание учащихся (особенно "скептиков") к тому, почему православный князь Александр Невский считал первостепенным "сбережение православия" (источник духовной, нравственной, политической силы русского народа) и почему, потеряв независимость, но оставив православие, можно было надеяться на возрождение.

В качестве дискуссионных, проблемных могут быть предложены и другие темы: "Александр Невский и Даниил Галицкий – две личности, две судьбы Отечества", "Выбор Александра Невского – выбор России", "Невский и формирование Российского многонационального государства" и др. Инициировать обсуждение можно с помощью неоднозначных суждений, например, американского историка Джона Феннелла или российского историка Л.Н.Гумилева. Работы последнего написаны в популярной форме и имеют ярко выраженный дискуссионный характер. Используя его тексты, можно показать, что отношения между русскими и татарами в эпоху Александра Невского не были однозначными, как это часто пишут в учебниках (только насилие и вражда). Характер отношений между Степью и Русью, заложенный Александром Невским, способствовал диалогу двух культур, формированию чувства национальной терпимости. В связи с этим интерес вызовет проблема влияния татарского языка, одежды, обычаев и т.д. на русский язык, костюм. Вслед за Гумилевым можно проследить вливание татарских княжеских и служилых родов в состав русской элиты. Все это представляется важным и интересным.

Классный час в дискуссионной форме, несомненно, содержит значительный воспитательный потенциал: размышляя над подвигами и поступками Александра Невского, старшеклассники непроизвольно будут задумываться над тем, как они поступили бы на месте князя, в чем заключается истинный смысл служения Отечеству, какие ценности для них являются наиболее важными, какой жизненный путь выберут они?

Единый классный час "Александр Невский – личность нации" – важный повод для привлечения внимания учащихся к знаменательному событию, которое обмечается в 2010 году в нашей стране, – 65-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Ратные традиции, заложенные великим полководцем и государственным деятелем Александром Невским, сохранялись и преумножались в последующие исторические периоды, и особенно в годы Великой Отечественной войны.

Учителю необходимо указать на неразрывную связь событий ХIII столетия и Великой Отечественной войной 1941-1945 гг., когда советские солдаты в середине ХХ века проливали кровь, погибали на полях сражений, защищая те же идеалы и ценности (отстоять свою родную землю, защитить от врагов родных и близких, сохранить свободу и независимость), которыми руководствовались Александр Невский и его воины, сражаясь против шведов на реке Неве и тевтонских рыцарей на Чудском Озере.

В священной, освободительной войне 1941-1945 гг. военное поколение проявило массовый героизм, жертвенность и стойкость в защите Отечества, достойно продолжая традиции воинов Александра Невского. Великий Подвиг защитников Отечества двух эпох – ХIII и ХХ столетий – продолжает жить в национальной исторической памяти, вызывает уважение и гордость у современников.

Учитель может обратить внимание учащихся на то, что именно в самое тяжелое для страны время (1942 г.) советское руководство приняло решение об учреждении ордена "Александра Невского" двух степеней для награждения командного состава Вооруженных Сил страны. Тем самым были признаны заслуги Александра Невского как выдающегося полководца в защите Русской земли. Так была восстановлена историческая справедливость. Символично и то, что в Президентский Указ о Днях Воинской Славы России включены выдающиеся победы времен Александра Невского и Великой Отечественной войны: 18 апреля (День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере, 1242 г.), 5 декабря (День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских захватчиков в битве под Москвой, 1941 г.), 2 февраля (День разгрома советскими войсками немецко-фашистской группировки под Сталинградом, 1943 г.), 23 августа (День разгрома советскими войсками немецко-фашистской армии в Курской битве, 1943 г.), 27 января (День снятия блокады города Ленинграда в 1944 году), 9 мая (День Победы советского народа в Великой Отечественной войне, 1945 г.).

Таким образом, героическая страница российской истории, начавшаяся с блистательных побед на Неве и Чудском озере, продолжалась под Москвой, Сталинградом, Курском и Ленинградом в годы Великой Отечественной войны, что является достойным свидетельством сохранения и преумножения традиций, заложенных Александром Невским, неразрывной связи поколений и исторической преемственности.

Ратные подвиги Александра Невского и Георгия Жукова, выдающегося полководца Великой Отечественной войны, огромный нравственный и моральный потенциал их современников могут служить в наше время примером для патриотического и гражданского воспитания подрастающего поколения.

[Вика]

Литература для проведения единого классного часа

•Антонова В.И. Александр Невский. М, 1966.
•Бегунов Ю.К. Александр Невский. Жизнь и деяния святого и благоверного великого князя. М., Молодая гвардия, 2003.
•Борисов Н.Г. Русские полководцы Х111-ХУ1 вв.М., 1993.
•Великий князь Александр Невский. Русь, Орда и Запад в эпоху Александра Невского. Земное и небесное в посмертной биографии Александра Невского. Два подвига Александра Невского. Сост. И автор. Текст А.Ю. Карпова. М., 2002.
•Вернадский Г.В. Монголы и Русь. Тверь, Москва, 1997.
•Вернадский Г.В. "Два подвига св. Александра Невского //Опыт истории Евразии. Звенья русской культуры М, Издательство: Товарищество научных изданий "КМК",2005.
•Горский А.А. Александр Невский //Родина, 1993, № 11, с.26-31.
•Горский А.А. Между Римом и Каракорумом: Даниил Галицкий и Александр Невский//Страницы отечественной истории М., 1993.
•Горский А.А. Москва и Орда. М., 2000.
•Греков Б.Д., Якубовский А.Ю, Золотая орда и ее падение. 2-е изд. М, 998.
•Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая степь. М., 1989.
•Гумилев Л.Н. От Руси к России. М., 1992.
•Данилевский И.Н. Русские земли глазами современников и потомков (ХII-ХIV вв.) М., 2001.
•Дегтярев Я.Я. Невская битва. Л., 1991.
•Житие Александра Невского // Пламенное слово. М., Московский рабочий, 1978
•Житие Александра Невского. Автор-составитель М.А. Пистменный. М., Рипол-классик, 2003.
•Иткин Э.С. Дни воинской славы России. Учебно-методическое пособие. Книга 1. Н.Новгород, НГЦ, 2007.
•Каргалов В.В. Полководцы Х-ХУ1 вв. М., 1989.
•Кузьмин А.Г. Александр Невский // Великие государственные деятели России. М., 1996.
•Пашуто В.Т. Александр Невский М.: Молодая гвардия, 1975.
•Кузьмин А.Г Великий князь Александр Невский. М., 2002.
•Кучкин В.А. Русь под игом монголо-татар. Как это было? М.. 1995.
•Липицкая С.В. Ледовое побоище. М., 1994.
•Москвитина О.Н. Александр Невский в зеркале новейшей английской историографии // Критика концепций современной буржуазной историографии. Вып.2., Л.. 1987.
•Охотникова В.И. Повесть о житии Александра Невского // Словарь Книжников и книжности Древней Руси. Вып.1.(ХI-первая половина ХIY в.) Отв.ред. Д.С.Лихачев. Л.. 1987.
•Пашуто В.Т. Александр Невский. Серия "Жизнь замечательных людей". М., Екатеринбург, 1995.
•Пчелов Е.В. Рюриковичи История династии. М., 2003.
•Русь, Запад и Восток (XIII-ХYI столетия) Материалы к урокам в старших классах/Автор-составитель А.Головатенко М., Школа-Пресс, 1999.
•Симонов К.М. Стихотворения и поэмы. М., 1990.
•Сахаров А.Н. Александр Невский.: Исторический очерк. Для среднего школьного возраста. М., 1998.
•Святой Александр Невский – защитник земли русской/ С.Авторское предисловие А.Салтыкова. М., 2001.
•Советская историческая энциклопедия. Т.1, 8. М. Советская энциклопедия, 1961, 1965.
•Федотов Г.П. Святы Древней Руси (Х-ХYII) 4 изд. Париж Умка-Пресс, 1989.
•Феннелл Д. Кризис средневековой Руси.1200-1300. Пер. с англ. Вступит статья и общ. ред. А.Л. Хорошкевич и А.И. Плигузова. М., 1989.
•Хитров М.И. "Святой благоверный великий князь Александр Ярославович Невский. Подробное жизнеописание с рисунками, планами и картами". М. 1991. Репринт издания. М. 1893.

Статьи

1.Дубов, И. В. Спорные вопросы этнической истории Северо-Восточной Руси IX – XIII вв. // Вопросы истории. – 1990. - № 5. – С. 15-27
2.Новик (Игумен Вениамин) выявление образа: "Не в силе Бог, а в правде" (А. Невский) // Звезда. – 2007.- № 10. – С. 154-160
3.Новосельцев, А. П. Образование Древнерусского государства и первый его правитель // Вопросы истории. - № 2-3. – 1991
4.Трубников Г. Клио стучится в двери: Александр Невский // Звезда. – 2007. - № 10. – С. 143 – 153
5.Фроянов, И. Я. Исторические реалии в летописном сказании о призвании варягов // Вопросы истории. – 1991. - № 66.Цамутали А. Князь Александр невский (по русским и иностранным источникам) //Звезда. – 2007.- № 10. – С. 161-169
7.Цыпин В. От крещения Руси до нашествия Батыя // Вопросы истории. – 1991. - № 4-5

Интернет - ресурсы

http://www.nameofrussia.ru/person.html?id=41

http://www.pravmir.ru/article_3627.html

http://days.pravoslavie.ru/Life/life6392.htm

http://ru.wikipedia.org/wiki/Александр_Невский

http://www.adama-art.com/html/saints/233.html

http://www.voskres.ru/idea/ganitshev1.htm

http://www.foma.ru/content/index.php...SECTION_ID=567

http://www.aib.ru/~kam/biography/aleksandr-nevskij.htm

http://www.rusidea.org/?a=25120603

http://halkidon2006.narod.ru/history...t_vladimir.htm

http://video.yandex.ru/users/ivy586/view/26/

Ссылка на статью в инете:

http://new.niro.nnov.ru/?id=793

[Вика]

Письмо Министерства образования Нижегородской области № 316-01-52/2576 от 6 августа 2009 года

6 августа 2009 года № 316-01-52/2576

О методических рекомендациях по проведению единого классного часа 1 сентября 2009 года в образовательных учреждениях
Руководителям органов, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных районов и городских округов

Руководителям государственных образовательных учреждений

В связи с празднованием памятных дат в истории Отечества и в рамках подготовки к празднованию 65 – летия Победы в Великой Отечественной Войне министерство образования Нижегородской области направляет Вам методические рекомендации и учебные материалы, разработанные министерством образования и науки Российской Федерации совместно с ОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования", для подготовки и проведения единого классного часа 1 сентября 2009 года по теме: "Александр Невский – личность нации" в образовательных учреждениях Нижегородской области.

Просим Вас довести данные методические рекомендации до всех руководителей подведомственных Вам образовательных учреждений.

Приложение: на 14 л. в электронном варианте.

И.о. министра Е.Л. Родионова

Виктория Владимировна

433 – 99 - 00

http://new.niro.nnov.ru/?id=792

[Вика]

Уважаемые дамы и господа!

Поскольку на наш форум заходят гости из образовательных учреждений для поиска информации об Александре Невском для проведения классных часов 1 сентября, предлагаем посетить тему форума, в которой собраны наиболее значимые темы об этом герое, обсуждаемые в течение года на форуме проекта "Имя Россия":

http://forum-history.ru/showthread.php?t=1624

[Вика]

В День знаний во всех школах области пройдет классный час с таким названием.

1 сентября после торжественной линейки первоклашки разойдутся по своим классам, и их первая учительница проведет для них первый урок. Это будет классный час. Тема для всех школ страны одна - «Александр Невский - личность в истории».

Тема определена итогами Всероссийского исторического конкурса «Имя Россия», по итогом которого именно Невский стал главным именем страны.

Как рассказали в областном департаменте образования, формы классного часа во всех школах будут разными: беседа, лекция, интеллектуальная игра, заочная экскурсия, моделирование исторической ситуации. Но во время этого урока школьники узнают о легендарной личности Александра Невского, событиях русской истории первой половины XIII века (особенно о Невской битве 1240 года и битве на Чудском озере). А также об ордене Александра Невского, учрежденном для награждения командиров Красной Армии.



"КП-Киров"

[Вика]

Дополнительные материалы к первому уроку можно скачать здесь:

http://www.proshkolu.ru/user/Gnekrasowa/file/94774/

Александр Невский стал символом нации
в рамках проекта "Имя Россия"

Новгородский князь Александр Невский стал личностью-символом нации в рамках телепроекта «Имя Россия». Результаты всенародного голосования были объявлены в прямом эфире нашего телеканала. За Александра Невского отдали голоса более 520 тысяч россиян.
Новгородцы также активно поддержали Александра Невского, имя которого тесно связано с многовековой историей города. Ежегодно в Великом Новгороде возле памятника великому полководцу проходят мероприятия, приуроченные ко Дню воинской славы – годовщине победы на Чудском озере.

Орден Александра Невского, учрежденный в самый тяжелый период Великой Отечественной войны – летом 1942-го года, пользуется особым почетом и уважением среди фронтовиков. В Великом Новгороде живут 3 ветерана, удостоенные высокой награды, - Сергей Иванович Иванов, Александр Петрович Попов и Василий Александрович Филимоненко.
Победа в народном голосовании Великого Князя Александра Невского особо значима в связи с присвоением Великому Новгороду в ноябре этого года почетного звания – «Город воинской славы».

Приложение 2
АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ
(1221?-1263)

Александр Ярославович Невский (1221?-1263) — князь новгородский в 1236-51, великий князь владимирский с 1252. Сын князя Ярослава Всеволодовича. Победами над шведами (Невская битва 1240) и немецкими рыцарями Ливонского ордена (Ледовое побоище 1242) обезопасил западные границы Руси. Канонизирован Русской православной церковью.

Александр Невский родился 13 мая 1221?. Скончался 14 ноября 1263).

Происхождение. Начало княжения.

Родился в семье князя Ярослава Всеволодовича и княгини Феодосии, дочери князя Мстислава Удатного (Удалого). Внук Всеволода Большое Гнездо. Первые сведения об Александре относятся к 1228, когда Ярослав Всеволодович, княживший в Новгороде, вступил в конфликт с горожанами и вынужден был отъехать в Переяславль-Залесский, свой родовой удел. Несмотря на свой отъезд он оставил в Новгороде на попечении доверенных бояр двух своих малолетних сыновей Федора и Александра. После смерти Федора Александр становится старшим сыном Ярослава Всеволодовича. В 1236 он был посажен на новгородское княжение, а в 1239 женился на полоцкой княжне Александре Брячиславне.В первые годы своего княжения ему пришлось заниматься укреплением Новгорода, поскольку с востока грозили монголы-татары. На реке Шелони Александр построил несколько крепостей.

Победа на Неве. Ледовое побоище.

Всеобщую славу молодому князю принесла победа, одержанная им на берегу Невы, в устье реки Ижоры 15 июля 1240 над шведским отрядом, которым, по легенде, командовал будущий правитель Швеции ярл Биргер (однако в шведской Хронике Эрика 14 в. о жизни Биргера этот поход вообще не упоминается). Александр лично участвовал в битве, "самому королю възложи печать на лице острымь своимь копиемь". Считается, что именно за эту победу князя стали называть Невским, но впервые это прозвище встречается в источниках только с 14 в. Поскольку известно, что некоторые потомки князя также носили прозвище Невских, то возможно таким образом за ними закреплялись владения в этой местности. Традиционно полагают, что сражение 1240 предотвратило потерю Русью берегов Финского залива, остановило шведскую агрессию на новгородско-псковские земли. По возвращении с берегов Невы из-за очередного конфликта Александр был вынужден покинуть Новгород и уехать в Переяславль-Залесский. Тем временем над Новгородом нависла угроза с запада. Ливонский орден, собрав немецких крестоносцев Прибалтики, датских рыцарей из Ревеля, заручившись поддержкой папской курии и давних соперников новгородцев псковичей, вторгся в пределы новгородских земель. Из Новгорода было отправлено посольство к Ярославу Всеволодовичу с просьбой о помощи. Тот направил в Новгород вооруженный отряд во главе со своим сыном Андреем Ярославичем, которого вскоре заменил Александр. Он освободил занятое рыцарями Копорье и Водьскую землю, а затем выбил из Пскова немецкий гарнизон. Вдохновленные успехами новгородцы вторглись на территорию Ливонского ордена и начали разорять поселения эстов, данников крестоносцев. Вышедшие из Риги рыцари, уничтожили передовой русский полк Домаша Твердиславича, вынудив Александра отвести свои отряды к границе Ливонского ордена, проходившей по Чудскому озеру. Обе стороны стали готовиться к решающему сражению. Оно произошло на льду Чудского озера, у Вороньего камня 5 апреля 1242 и вошло в историю как Ледовое побоище. Немецкие рыцари были разгромлены. Ливонский орден был поставлен перед необходимостью заключить мир, по которому крестоносцы отказывались от притязаний на русские земли, а также передавали часть Латгалии. Летом того же года Александр нанес поражение семи литовским отрядам, нападавшим на северо-западные русские земли, в 1245 отбил Торопец, захваченный Литвой, уничтожил литовский отряд у озера Жизца и, наконец, разгромил литовское ополчение под Усвятом.

[Вика]

Александр и Орда.

Успешные военные действия Александра Невского надолго обеспечили безопасность западных границ Руси, но на востоке русским князьям пришлось склонить голову перед гораздо более сильным врагом - монголо-татарами. В 1243 хан Батый, правитель западной части монгольской державы - Золотой Орды, вручил ярлык великого князя владимирского на управление покоренными русскими землями отцу Александра - Ярославу Всеволодовичу. Великий хан монголов Гуюк призвал великого князя в свою столицу Каракорум, где 30 сентября 1246 Ярослав неожиданно скончался (по общепринятой версии, он был отравлен). Тогда в Коракорум были вызваны его сыновья - Александр и Андрей. Пока Ярославичи добирались до Монголии, сам хан Гуюк умер, и новая хозяйка Каракорума ханша Огуль-Гамиш решила назначить великим князем Андрея, Александр же получал в управление опустошенную южную Русь и Киев. Лишь в 1249 братья смогли вернуться на родину. Александр в свои новые владения не поехал, а вернулся в Новгород, где тяжело заболел. Приблизительно в это время, римский папа Иннокентий IV направил к Александру Невскому посольство с предложением принять католичество, якобы в обмен на свою помощь в совместной борьбе против монголов. Это предложение было отвергнуто Александром в самой категоричной форме. В 1252 в Каракоруме Огуль-Гамиш была свергнута новым великим ханом Мункэ (Менгке). Воспользовавшись этим обстоятельством и решив отстранить от великого княжения Андрея Ярославича, Батый вручил ярлык великого князя Александру Невскому, который был срочно вызван в столицу Золотой Орды Сарай. Но младший брат Александра, Андрей Ярославич, поддержанный братом Ярославом, тверским князем, и Даниилом Романовичем, галицким князем, отказался подчиниться решению Батыя. Для наказания непокорных князей Батый посылает монгольский отряд под командованием Неврюя (т. н. "Неврюеву рать"), в результате чего Андрей и Ярослав бежали за пределы Северо-Восточной Руси. Позднее, в 1253 Ярослав Ярославович был приглашен на княжение во Псков, а в 1255 - в Новгород. Причем новгородцы "выгнаша вон" своего прежнего князя Василия - сына Александра Невского. Но Александр, вновь посадив в Новгороде Василия, жестоко наказал дружинников, не сумевших защитить права его сына - они были ослеплены.Новый золотоордынский правитель хан Берке (с 1255) ввел на Руси общую для покоренных земель систему обложения данью. В 1257 в Новгород, как и другие русские города, были направлены "численники" для проведения подушной переписи населения. Это вызвало возмущение новгородцев, которых поддержал князь Василий. В Новгороде началось восстание, продолжавшееся около полутора лет, в течение которых новгородцы не подчинялись монголам. Александр лично навел порядок, казнив наиболее активных участников волнений. Василий Александрович был схвачен и заключен под стражу. Новгород был сломлен и подчинился приказу посылать дань в Золотую Орду. Новым новгородским наместником с 1259 стал князь Дмитрий Александрович.В 1262 вспыхнули волнения в суздальских городах, где были перебиты ханские баскаки и выгнаны татарские купцы. Чтобы умилостивить хана Берке, Александр Невский лично отправился с дарами в Орду. Хан удерживал князя подле себя всю зиму и лето; только осенью Александр получил возможность вернуться во Владимир, но по дороге занемог и 14 ноября 1263 в Городце скончался. Тело его было погребено во владимирском монастыре Рождества Богородицы.

Канонизация Александра Невского.

В условиях страшных испытаний, обрушившихся на русские земли, Александр Невский сумел найти силы для противостояния западным завоевателям, снискав славу великого русского полководца, а также заложил основы взаимоотношений с Золотой Ордой. Уже в 1280-х годах во Владимире начинается почитание Александра Невского как святого, позднее он был официально канонизирован Русской православной церковью. Александр Невский был единственным православным светским правителем не только на Руси, но и во всей Европе, который не пошел на компромисс с католической церковью ради сохранения власти. При участии его сына Дмитрия Александровича и митрополита Кирилла была написана житийная повесть, получившая широкое распространение в более позднее время широко известной (сохранилось 15 редакций).
В 1724 Петр I основал в Петербурге монастырь в честь своего великого соотечественника (ныне Александро-Невская лавра) и повелел перевезти туда останки князя. Он же постановил отмечать память Александра Невского 30 августа в день заключения победоносного Ништадского мира со Швецией. В 1725 императрица Екатерина I учредила орден Александра Невского - одну из высших наград России, существовавших до 1917. Во время Великой Отечественной войны в 1942 был учрежден советский орден Александра Невского, которым награждались командиры от взводов до дивизий включительно, проявившие личную отвагу и обеспечившие успешные действия своих частей.

Литература:

Вернадский Г. В. Два подвига св. Александра Невского // Евразийский временник. Берлин, 1925. Т. 4.
Пашуто В. Т. Александр Невский. М., 1974.
Житие Александра Невского / Подгот. текста, пер. и коммент. В. И. Охотниковой // Памятники литературы Древней Руси: XIII век. 1981. С. 426-439.
Кучкин В. А. О дате рождения Александра Невского // Вопросы истории. 1986. № 2. С. 174-176.
Феннел Дж. Кризис средневековой Руси: 1200-1304: Пер. с англ. М., 1989
Большой Энциклопедический Словарь

http://www.proshkolu.ru/user/Gnekrasowa/file/94774/

[Вика]

[Вика]

В киноцентре «Родина» начинается кинопраздник для школьников, приуроченный к Международному Дню знаний.

Как сообщает пресс-служба Комитета по культуре, учащиеся международной школы Университета им. Герцена встретятся сегодня в «Родине» после летних каникул. Этой традиции уже несколько лет. Поздравить учеников с началом нового учебного года придут учителя, родители, представители Законодательного собрания и администрации Центрального района Петербурга, сотрудники дипломатических представительств.

А 1 сентября в «Родине» для учеников Центрального района будет показан на большом экране знаменитый фильм Сергея Эйзенштейна «Александр Невский».

Киноцентр «Родина» к началу учебного года подготовил еще один подарок — премьеру анимационного фильма легендарного японского режиссера Хаяо Миядзаки «Рыбка Поньо на утесе». Фильм будет демонстрироваться с 3 сентября.

ИА Росбалт

[Вика]

Традиционные торжественные мероприятия (линейки, классные часы, чествование первоклассников), в которых примут участие представители администрации города, городского совета ветеранов, пройдут во всех общеобразовательных учреждениях Дзержинска во вторник, 1 сентября. Об этом сообщает отдел пресс-службы мэрии.

Первый урок в новом учебном году во всех классах будет посвящен Александру Невскому, который по итогам Всероссийской акции «Имя Россия» был назван национальным героем. Управление образования городской администрации направило в каждое образовательное учреждение методические рекомендации по подготовке и проведению этого урока.

Учреждения дополнительного образования детей также подготовили ряд мероприятий, посвященных Дню знаний: игровые программы, тематические занятия, спортивные мероприятия, выставки.

В детских садах города пройдут музыкально-театрализованные представления «Скоро в школу», «Мы выросли», «Встреча друзей», а также конкурсы рисунков, экскурсии в библиотеку, встречи с выпускниками. В МОУ «Начальная школа — детский сад № 144» пройдет торжественная линейка «Посвящение в первоклассники».

1 сентября в детской музыкальной школе № 3 пройдет праздник для учащихся и родителей «С новым годом, школа!», в детской музыкальной школе № 7 — открытие выставки художественных и прикладных работ учащихся отделения изобразительных искусств «Лето — это маленькая жизнь».

В Дзержинском краеведческом музее организована выставка художника Н. А. Чернобровцева «Не угасает вдохновения свет». Для учащихся школ и студентов подготовлен День открытых дверей (по групповым заявкам будут проведены тематические экскурсии по залам музея).

Кроме того, в кинотеатре «Спутник» в 10:00 МСК 1 сентября пройдет кинопоказ «Здравствуй, школа!». В клубах по месту жительства запланированы конкурсы рисунков «Мы соскучились по школе», трудовые десанты по благоустройству клубов и их территорий, а также праздничные мероприятия «Клуб открывает свои двери».

РИА «Время Н»

[Вика]

Митинг, посвященный Дню знаний, состоится на университетской площади (ул. Минина, 26) Нижегородского государственного технического университета (НГТУ) им. Р. Е. Алексеева в 11.00 МСК во вторник, 1 сентября. Об этом сообщается на сайте НГТУ http://www.nntu.sci-nnov.ru/

Согласно информации, в 2009 году студентами НГТУ им. Р. Е. Алексеева стали 2287 человек.

В программе митинга предусмотрены приветствия ректора В. Кириенко, почетных гостей от промышленных предприятий и НИИ, представителей исполнительной и законодательной власти, профессорско-преподавательского состава и выпускников 2009 года.

Традиционно состоится выступление и клятва студентов 1-го курса, вручение первокурсникам символической зачетной книжки и ключа от НГТУ, а также театрализованное приветствие «Архимеда». Завершится митинг зажиганием «огня знаний» и возложением цветов к памятнику преподавателям, сотрудникам и студентам, павшим в годы Великой отечественной войны.

Праздник продолжится в институтах, на факультетах университета вручением студентам 1 курса студенческих билетов, зачетных книжек и «Путеводителя первокурсника НГТУ им. Р. Е. Алексеева».

«Отличительным событием этого дня станет проведение единого классного часа по теме: „Александр Невский — личность нации“. Это мероприятие состоится в 12.00 МСК в 1-м корпусе (ул. Минина, 24) в большом актовом зале, проводится оно в связи с празднованием памятных дат в истории Отечества, в рамках подготовки к празднованию 65-летия Победы в Великой Отечественной Войне», — говорится в сообщении.

РИА «Время Н»

[Вика]

Об этом сообщает пресс-служба губернатора и правительства Нижегородской области.
1 сентября 2009 года в 13.30 в селе Таремское Павловского района губернатор Нижегородской области Валерий Шанцев примет участие в мероприятиях, посвященных Дню знаний, которые пройдут в ГОУ «Таремский детский дом». В рамках мероприятий глава региона проведет единый классный час «Александр Невский – личность нации».

Таремский детский дом Павловского района основан в 1941 году для детей, потерявших родных и близких в годы войны. Первоначально учреждение предназначалось для воспитанников дошкольного возраста и располагалось на Конопляной улице г.Павлово. В 1997 году администрация Павловского района приняла решение о переводе детского дома в здание бывшего детского сада в селе Таремское.

Таремский детский дом - единственное в области учреждение для детей-сирот, где воспитываются дети, начиная с грудного возраста. В настоящее время от 1 месяца до 18 лет в детском доме воспитывается 50 детей, в том числе 15 детей - инвалиды детства, 16 - дошкольного возраста, трое воспитанников обучаются в учреждениях начального и среднего профессионального образования. Силами педагогического коллектива и обслуживающего персонала созданы достойные, максимально приближенные к домашним, условия для содержания детей. С декабря 1988 года учреждение возглавляет Татьяна Лёзина, Почетный работник общего образования Российской Федерации. Свою трудовую деятельность она начала в детском доме в качестве музыкального руководителя в 1966 году и в дальнейшем ни разу место работы не меняла.

С 1997 года по 2008 год из детского дома в самостоятельную жизнь вышли 43 воспитанника. Все они получили профессиональное образование, в том числе 5 человек окончили ВУЗы, а 11 – средние специальные учреждения. Все нашли достойное место в обществе, работают, многие создали собственные семьи, имеют детей. В 2007 году в рамках областной целевой программы «Развитие социальной и инженерной инфраструктуры как основы повышения качества жизни населения Нижегородской области» был введен в эксплуатацию вспомогательный блок, состоящий из оздоровительного комплекса, складских помещений, прачечной. На строительство данного объекта было выделено 12,1 млн. руб. из областного бюджета.

В 2000 году педагогическим коллективом детского дома разработана программа психолого-педагогической поддержки замещающих семей, которая реализуется в настоящее время. По итогам работы с замещающими семьями детский дом - одно из лучших учреждений Нижегородской области. В прошедшем году каждый третий воспитанник детского дома обрел собственную семью.

За последние три года коллектив детского дома более двадцати раз был награжден благодарственными письмами различных государственных органов и общественных организаций. Среди воспитанников детского дома много талантливых и способных детей. За особые успехи и достижения с 2006 года воспитанники получили десять международных, двадцать один всероссийский, 45 областных и 30 районных дипломов.

newsnn.ru

[Вика]

Депутаты фракции партии "Единая Россия" в Законодательном собрании Нижегородской области (ОЗС) совместно с региональным правительством 1 сентября проведут единый классный час на тему "Александр Невский - личность нации".

Согласно пресс-релизу фракции, также депутаты расскажут школьникам о законопроектах, действующих в Нижегородской области и РФ в направлении молодежной политики, и познакомят с деятельностью ОЗС и правительства Нижегородской области, направленной на поддержку молодежи. В мероприятии, посвященном Дню знаний, также примут участие члены Молодежного парламента при Заксобрании.

Председатель ОЗС, руководитель фракции "Едиой России" Виктор Лунин проведет уроки в Вачской образовательной школе, заместитель председателя ОЗС Ольга Сысоева - в школе №184 Ленинского района. В школах Нижнего Новгорода уроки проведут также Вячеслав Лазарев, Вадим Жук, Николай Пугин, Наталья Засыпкина и другие депутаты. В школах Нижегородской области – Сергей Козырев, Игорь Литяк, Валерий Антипов, Алевтина Александрова, Евгений Лебедев, Владимир Жигалов, Виктор Сопин, Владимир Привалов, Александр Табачников, Александр Цопов, Николай Шкилев.

Проект "Урок для старшеклассников" реализуется депутатами фракции с 2007 года. В 2007 году в школах Нижнего Новгорода и области прошли уроки на тему "Россия – в современном мире", в 2008 году урок был посвящен году семьи.

Как сообщалось ранее, в Нижегородской области в 2009 году пройдут Александровские дни – праздник, посвященный святому благоверному князю Александру Невскому.

Программа празднований будет включать церковные, культурные и просветительские мероприятия.

Кульминация праздника придется на 12 сентября - день, когда Русская Православная Церковь (РЦП) празднует память святого.

Предполагается, что часть праздничных мероприятий пройдет в Нижнем Новгороде, а часть - в Городце.

В рамках Александровских дней в соборе Александра Невского в Нижнем Новгороде Патриарх Московский и Всея Руси Кирилл планирует провести молебен и благословение учащихся выпускных классов Суворовского училища и кадетских корпусов и школ Приволжского федерального округа (ПФО).

В ходе визита в Городец патриарх Кирилл намерен освятить храм Феодоровский иконы Божьей матери, работы по восстановлению которого планируется завершить в августе текущего года.

Нижегородскую область многое связывает с именем святого Александра Невского: в Городце (Нижегородская область) восстанавливается Федоровский монастырь, где окончилась земная жизнь святого князя, а в Нижнем Новгороде находится самый большой в мире собор, освященный в честь Александра Невского. Кроме того, в программу Александровских дней может быть включено создание Соборного колокола (его вес составит 60 т, и он станет третьим по величине колоколом в России).

Впервые Александровские дни проходили в 2008 году в Переяславле–Залесском. Тогда большинство мероприятий также были ориентированы на молодежь. Священный Синод благословил продолжить эти празднования, чтобы со временем они переросли в общероссийский праздник.

В декабре 2008 года состоялось заседание попечительского совета Центра национальной славы России, где были приняты планы на 2009 год. Председатель Фонда Андрея Первозванного и Центра национальной славы России Владимир Якунин уже направил письмо губернатору Нижегородской области Валерию Шанцеву с предложением возглавить оргкомитет предстоящего праздника.

НТА Приволжье

[Вика]

Уважаемые учителя и представители учебных заведений России!

1 сентября во всех школах России продёт первый урок - классный час на тему «Александр Невский – личность нации».

Основная цель тематического классного часа - формирование у школьников духовно-нравственных ценностей, патриотизма, гражданственности, воспитания в подрастающем поколении уважения к родной стране, ее истории, национальным традициям.

Тема классного часа определена также итогами Всероссийского исторического конкурса «Имя Россия», организованного в 2008 году телеканалом «Россия», Институтом российской истории РАН, фондом «Общественное мнение».

Вы находитесь на форуме проекта "Имя Россия", который продолжает свою работу и после окончания телеверсии проекта.

Администрации форума и проекта, а также всем нашим посетителям было бы очень интересно узнать, как прошли уроки, посвящённые Александру Невскому в Ваших школах и классах.

Пожалуйста, присылайте свои разработки проведенных уроков, мнения Ваших учеников, фото и видео материалы уроков на адрес эл. почты victoria_1977@mail.ru или размещайте их в этой теме форума (для того, чтобы иметь возможность оставлять комментарии на форуме нужно зарегистрироваться и первое сообщение оставить в разделе форума "Герои топ12", а затем уже можно будет писать в этой теме форума).

Ждём Ваших писем и комментариев!

С наступающим новым учебным годом всех школьников, их родителей и, конечно же, учителей! Здоровья Вам, успехов, терпения и всего самого доброго!

С уважением,
Администрация форума проекта "Имя Россия".

[Вика]

Праздничные мероприятия, посвященные началу нового учебного года, пройдут завтра на Вологодчине. Урок знаний, который традиционно проводится в школах 1 сентября, будет посвящен теме " Александр Невский - личность нации". Как рассказали корреспонденту ИА СеверИнформ в пресс-службе областного Правительства, в новом учебном году за школьные парты 544 общеобразовательных учреждений Вологодчины сядут 113 тысяч 479 учащихся 1-11 классов.

Впервые школьный порог переступят 12 тысяч 142 первоклассника. Выпускниками школ области станут 10 тысяч 577 девятиклассников и 5 тысяч 629 учащихся одиннадцатых классов. В высшие учебные заведения, включая филиалы вузов, расположенные на территории области, в 2009 году поступили 2 тысячи 726 выпускников школ. К началу учебного года в муниципальных школах имеются 83 педагогические вакансии. Наибольшее их количество – 28 – зарегистрировано в Череповце и 12 - в Грязовецком районе. В четырнадцати муниципальных районах штаты общеобразовательных учреждений укомплектованы полностью.

ИА СеверИнформ

[Вика]

Губернатор Вологодской области Вячеслав Позгалев проведет урок знаний 1 сентября в общеобразовательной школе села им. Бабушкина, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе губернатора области.

"Губернатор в День знаний посетит среднюю общеобразовательную школу Бабушкинского муниципального района. Он примет участие в торжественной линейке, посвященной Дню знаний, и поздравит учащихся с началом нового учебного года", - уточнили в пресс-службе.

По информации пресс-службы, губернатор проведет урок знаний в 8 "а" классе. Его тема - "Александр Невский - личность нации".

После завершения урока, глава региона осмотрит отремонтированную школу, где за время реконструкции были проведены общестроительные, сантехнические и электромонтажные работы, отремонтированы школьные мастерские, спортзал, актовый зал и медицинский кабинет.

Как уточнили в пресс-службе губернатора, во второй половине дня В.Позгалев встретится с коллективом преподавателей школы, а также посетит редакцию районной газеты и побеседует с местными жителями.

ZakS.Ru